El
currículum consiste en objetivos de enseñanza y aprendizaje, basados en
criterios metodológicos y técnicas en la aplicación de actividades académicas,
esta actividad permite planificar los aprendizajes en forma general así como lo
determinan los planes y programas de estudio que son, los que forman el curriculum de los alumnos mediante la
construcción curricular que la institución, padres de familia y el alumnado
plasma en el que hacer educativo que hemos de hacer para la formación del niño.
Entiéndase
entonces, que el concepto de currículum educativo es el conjunto de contenidos,
técnicas pedagógicas y criterios de evaluación, que se utilizan
en cada una de las etapas en la que se formando y desarrollando un
infante en los distintos niveles y grados que va cursando, además también
regulan la práctica docente.
La
movilización curricular educativa ha surgido y se ha ido modificando ante los
diversos cambios y reformas que ha
tenido el proceso educativo en cualquier ámbito y lugar del país, siempre con el
firme propósito de elevar la calidad educativa que requiere la sociedad, para
que en el futuro los niños sean
ciudadanos con derechos, libertades y gocen de un progreso
productivo mediante la
escolarización curricular con la que son
preparados en la adquisición de competencias básicas que contribuyen la
formación de la nueva sociedad. Los contenidos deben estar organizados
disciplinariamente para que señalen el área que se va a evaluar y orienten el
desarrollo curricular en el aula. Es decir, seleccionar de entre todo lo que es
posible aprender y aquello que se va a enseñar en las instituciones educativas.
En el currículum se responde, por lo tanto
a las preguntas relativas al qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. Para
dar respuestas a estas preguntas es necesario realizar una reflexión acerca de
las características de los alumnos
que son los que tiene que realizar
los aprendizajes; desde este punto de vista la enseñanza es la
meta que todo sistema educativo persigue, a la vez es la mayor dificultad con
la que se enfrenta un docente.
La
finalidad que se persigue se tiene que adaptar a diferentes propuestas
curriculares de las reformas que se plantean en los planes y programas de
estudio atendiendo la diversidad social. Donde se le aran modificaciones en los
elementos de enseñanza, así como a los recursos personales de los
profesionistas preparados para trabajar en el campo que habitualmente
conllevan, denominándolo como adaptaciones para la vida de acceso al
currículum.
No
siempre es suficiente hacer adaptaciones curriculares para dar respuesta a las
necesidades de los alumnos, ya que en la mayoría de los casos siempre se debe
de adaptar lo que se va a enseñar,
porque las adaptaciones básicas del currículum supone modificar los
métodos de enseñanza, los contenidos e incluso los aprendizajes esperados
que se consideran
adecuados para el
alumnado. Ya que el objetivo de la educación es que el alumno desarrolle
capacidades que le permitan conformar su propia y esencial identidad para
vivir en la sociedad
que le tocara vivir.
Las áreas
disciplinarias del currículum
educativo tiene la
finalidad de realizar cambios, adaptaciones o modificaciones en los
contenidos, con el propósito de realizar una verdadera movilización de saberes
y dar diferentes oportunidades de aprendizaje al sujeto, (alumno). Los
educadores deben crear un ambiente propicio de aprendizaje y crear un
currículum adecuado al nivel del educando, considerando las disciplinas del
saber, en la adquisición de competencias
para la vida. Estas áreas disciplinares deben llevar un orden pedagógico
vinculándolo con el enfoque curricular de la materia en estudio y, de esta
manera se reflejara un mejor resultado en la educación,
como elemento importante en la adaptación de la vida al relacionar sus conocimientos, con los valores, actitudes, habilidades,
destrezas y aptitudes que le permitan desenvolverse ante situaciones diferentes
en la
sociedad de forma positiva. El currículum siempre debe estar
centrado en los alumnos para seleccionar y organizar el conocimiento
del aprendizaje del niño.
La
didáctica y las actividades que se planteen dentro y fuera del aula deben
incluir materiales concretos, manipulables, visibles, audiovisuales
y prácticos para que determinen
de forma favorables
el conocimiento del currículum que el alumno desarrolle acorde a sus
necesidades de acuerdo al plan de estudios vigentes.
Vincular un
enfoque curricular que se centre
en las disciplinas y se adapte a la vida
en sociedad, es instrumento didáctico para
la pedagogía de vital importancia, ya que permite desarrollar nuevas formas didácticas de movilizar los
saberes de los
niños dentro del
aula, obteniendo resultados
favorables en el proceso de
elevar la calidad educativa mediante la enseñanza
y el aprendizaje. Por eso el enfoque
curricular que se adopte en la labor pedagógica va a traducirse en orientaciones
didácticas que definirán
los contenidos de
aprendizaje, así como las
actividades, recursos, formas de evaluación, todo esto definirá el rol del
docente y el papel del alumno, como actores importantes en el desarrollo
curricular del alumno. De ahí la importancia de adoptar un enfoque curricular
actualizado a las
necesidades básicas de la educación
del educando, con la
innovación de diseños de proyectos curriculares adaptándolos a nuevos procesos de realización, fundamentados en los
aprendizajes esperados significativos y en el desarrollo de las competencias
básicas del alumno, logrando con
ello un desarrollo
personal de calidad.
Para
concluir, considero que la educadora debe considerar siempre el currículum escolar del programa de
estudio, al realizar su planeación para poder brindar a los alumnos
oportunidades de aprendizaje de excelencia. Ya que la educación tiene como
objetivo elevar la calidad para que los estudiantes mejoren su nivel
educativo, y cuenten con mayores oportunidades en el mercado elaborar. El
currículum escolar es entonces de vital importancia para la profesionalización
de cualquier ser humano, desde que inicia sus primeros estudios en la etapa
preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y profesional, que va formando a
través del estudio para que desarrolle plenamente sus potencialidades que
posee.
Elizabeth
Del Angel Vicencio
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