miércoles, 15 de enero de 2014

8.- Aprender en la vida y en la escuela-

Conclusión

En esta lectura se menciona los aspectos fundamentales que en la comunidad educativa se generan, para garantizar la formación de los niños y las niñas, la cual debe ser importante para el desenvolvimiento eficaz en el entorno en el que se desenvuelven.
Como primer punto en la lectura, la adquisición del aprendizaje se da de varias formas dependiendo de las habilidades que varían en las sociedades; es decir la forma en que las distintas familias enseñan los conocimientos básicos de su contexto para sobrevivir, como son las primeras palabras, valores, normas, experiencias acerca de la cultura que los rodea etc., lo cual estas habilidades se comparten desde una enseñanza directa por parte de los mayores, cuando ellos mismos  crean ambientes favorables de aprendizaje  para que los niños experimenten sobre el mundo físico que los rodea y de esta manera se vayan incorporando al mundo social que le les permita crecer en su desarrollo y a la vez participar en este al observar lo que sucede en su entorno.

Entiéndase entonces que el aprendizaje se va dando de distintas maneras, en primera instancia cuando una persona organiza sus ideas internas para buscar un conocimiento, por consiguiente durante nuestra vida en todo lo cotidiano que enfrentamos y ante lo que actuamos, adquirimos las primeras representaciones mentales de la realidad en la que nos desarrollamos, lo que se construye por nuestro contexto inmediato, afirmando que la enseñanza sea eficaz en el desarrollo intelectual del niño; donde el docente  se transforma en la guía y no en dar soluciones correctas a los alumnos, sino que ellos mismos se enfrenten a explicaciones y adquieran conciencia del conocimiento científico, mediante la búsqueda de investigaciones y obtengan a la vez resultados positivos que les permitan enfrentarse a la vida que les tocara vivir.

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