En
la lectura se presentan situaciones y dificultades sobre el uso de las
competencias como organizadora de programas al llevarlas a la práctica. Los
autores como Philippe Jonnaert nos dice que existen tres pilares para que se
puedan desarrollar una competencia, los cuales son las situaciones que se presentan, el desempeño
competente y la inteligencia sobre como llevaremos a cabo las situaciones.
Por
otra parte las investigaciones no solo dicen que la educación se enfocara a
adquirir conocimientos repetitivos, sino que para que una persona genere
competencia, será mediante las acciones
que plantea la persona en una situación, donde depende de esta, se construirá la
competencia, abarcando lo que ya se sabe
para modificar y reconstruir nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y
destrezas, para mejorar las exigencias de desarrollo que la sociedad requiere en
el mundo actual, al contextualizar y situar el trabajo colaborativo, que
permita la resolución de problemas.
Entonces
las competencias se presentaran un como un cambio radical en los contenidos de
los planes educativos, ya que el interés de agregar modificaciones a los
currículos es reciente primordialmente con la integración de las TIC'S, al
colaborar en el desarrollo de una educación de calidad.
La
importancia del desarrollo de competencias, corresponde al actuar complejo en
el que se apoya la movilización de
objetos y métodos utilizados por el docente, en una perspectiva centrada a la
enseñanza y el aprendizaje de los contenidos disciplinares.
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